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Technology & 计算机科学

Technology & 计算机科学课程促进技术和信息素养以及批判性思维, 解决问题, 以及所有个人在不断变化的全球经济中竞争所必需的决策能力.

课程加强学生的概念理解, 程序性知识, 以及解决技术问题的能力, 包括其自然, impact, and social, ethical, 和人力方面. 
 

课程描述

探索计算机科学

第二学期. 什么是计算机科学? 大多数学生认为计算机科学就是学习如何编写程序. 虽然这在一定程度上是正确的,但计算机科学的意义远不止于此. 探索计算机科学的目的是向学生介绍计算机科学领域的广度,通过探索吸引人的和可访问的主题. 你曾经想过写计算机代码吗? 你曾经想要学习更多mgm集团美高梅电脑游戏设计的知识吗? 向学生介绍Python编程等主题, 网页设计, 解决问题和数据分析, 计算机的社会和道德问题, 和手机应用程序. 开放给9-12年级.

AP计算机科学“A”

Full year. 前提条件:基于荣誉微积分预科或高等数学课程或ECS成绩的资格. 学生遵循美国大学理事会的先修计算机科学课程大纲, 学习用Java语言编程. 这门课程的重点是 
解决问题的技巧, 面向对象的解决方案方法, algorithms, 和容器类. 学生通过计算机应用来学习这些学科的内容. 学生需要参加AP计算机科学考试. 面向10-12年级学生.

计算机科学高级课题-荣誉

第一学期. 先决条件:AP计算机科学和项目建议书. 本课程将分为两部分. 课程的前四到六周将用于研究数据 
在Java中结构. 链表, 堆栈和队列将作为一种有效管理大量数据的方法进行讨论. 课程的其余部分将致力于以学生为灵感的计算机科学项目. 每个学生的项目必须提交给导师并得到导师的批准. 项目的范围和深度, 所需的工具/编程语言由学生决定,并将在课堂上进行日常监控. 项目必须在注册时提交审批. 每周的目标将被设定来衡量学生的进步. 最终完成的项目将于一月份提交给学术委员会. 开放的成绩 
11–12.

数字音乐工作室

第一学期. 数码音乐工作室教学生制作和整理音乐. 学生创作原创旋律, 通过使用音乐记谱软件,学习用手标记旋律. 在把他们的作文编辑成定稿后, 学生将他们的作品录制成多道音轨,并通过MIDI的使用将其扩充成成品, 多轨录音机, 和效果处理器. 随着学生获得必要的技能, 他们可以选择将自己的旋律发展成适合特定类型表演团体的音乐安排. 有一定的钢琴和/或读谱知识是有帮助的,但不是本课程的要求. 开放给9-12年级.